Leitbild der Volkshochschule Osnabrücker Land
1. Identität und Auftrag
Wir sind die kommunal verantwortete gemeinnützige Erwachsenenbildungseinrichtung des Landkreises Osnabrück.
Unser Auftrag ist die bedarfsorientierte und flächendeckende Bildungsarbeit. Diese setzen wir wohnortnah in den 21 Kommunen des Landkreises um und ergänzen sie durch zentrale und überregionale Veranstaltungen. Als gesetzlich anerkannte Bildungseinrichtung verbinden wir auf dieser Grundlage die Interessen des Gemeinwohls mit Marktorientierung, Wirtschaftlichkeit und Effizienz.
2. Werte
Wir stehen für Demokratie, Chancengleichheit, Abbau von Benachteiligungen und weltanschauliche Neutralität. Bildung verstehen wir als lebensbegleitenden Entwicklungsprozess der persönlichen, beruflichen und gesellschaftlichen Orientierung und Teilhabe.
An diesen Prinzipien orientiert sich unser Umgang mit Kundinnen und Kunden, Kooperationspartnern sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Eine von Respekt und Toleranz, persönlicher Aufgeschlossenheit und Weltoffenheit geprägte Arbeitsatmosphäre lässt diese Werte auch in unserem Handeln erkennbar werden.
3. Kunden: Adressaten und real Teilnehmende
Wir richten uns an alle interessierten Menschen in der Region. Wir kooperieren mit Organisationen aus Gesellschaft, Wissenschaft, Wirtschaft und Verwaltung.
Wir konzipieren Bildungsangebote für Menschen in persönlichen und beruflichen Umbruchs- und Übergangssituationen. Damit bieten wir Voraussetzungen zur Reflexion, Orientierung und Weiterentwicklung. Im Interesse des Gemeinwohls wirken wir an der Integration Benachteiligter mit.
4. Allgemeine Ziele
Wir möchten das Bildungsinteresse möglichst vieler Menschen wecken und fördern und sie zu lebenslangem Lernen anregen.
Wir streben ein differenziertes, qualifiziertes und flächendeckendes Bildungsangebot an. Unser Ziel sind zufriedene Kundinnen und Kunden, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
Wir richten unser Augenmerk auf die kontinuierliche Weiterentwicklung unserer Organisation und der Kompetenz aller Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
Unsere führende Stellung als größter Weiterbildungsanbieter im Landkreis Osnabrück soll gesichert und ausgebaut werden.
5. Fähigkeiten
Wir verfügen über professionelle pädagogische und organisatorische Kompetenzen und Erfahrungen. Damit sichern wir die Bereitstellung eines differenzierten, breit gefächerten und aktuellen Kursangebotes.
Gesellschaftliche Entwicklungen werden von uns analysiert, interpretiert und unter erwachsenenbildnerischen Perspektiven bewertet und in Angebote umgesetzt. Dem ständigen Wandel der Bildungsbedarfe begegnen wir durch thematische und didaktische Innovationen. Wir handeln wirtschaftlich und effizient.
6. Leistungen
Wir realisieren ein differenziertes und aktuelles Bildungsangebot.
Wir entwickeln inhaltliche Konzepte, bieten qualifizierte Dozentinnen und Dozenten, sichern und koordinieren die organisatorischen und finanziellen Abläufe.
Wir informieren darüber durch einen zweimal jährlich erscheinenden Semesterplan, die Präsenz im Internet und kontinuierliche Pressearbeit.
Unsere qualifizierte Beratung unterstützt Einzelne und Gruppen bei ihren Bildungsvorhaben.
7. Ressourcen
Zu unseren Ressourcen zählen die professionell handelnden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Geschäftsstelle und in den Außenstellen sowie qualifizierte Dozentinnen und Dozenten. Deren Kompetenzen resultieren aus ihrer Vorbildung, ihren Erfahrungen in der Erwachsenenbildung und ihrer ständigen Weiterbildung.
Unsere organisatorische Struktur ist gesichert durch vertragliche Vereinbarungen mit den Kommunen, durch erprobte und optimierte Kommunikations- und Geschäftsprozesse, die sächliche Infrastruktur in der Verwaltung und in Unterrichtsräumen und durch Kooperationen mit Organisationen und Unternehmen.
Wir finanzieren uns durch Teilnehmerentgelte, Zuwendungen des Landes und des Landkreises.
8. Gelungenes Lernen
ist für uns
- der Erwerb neuen Wissens, neuer Fähig- und Fertigkeiten
- die Ermöglichung neuer Erfahrungen und Einsichten
- die Bereitschaft, diese anzuwenden und das eigene Verhalten gegebenenfalls zu verändern
- die Erweiterung des Urteilsvermögens und der Handlungsspielräume
- der Gewinn neuer Perspektiven in privaten und sozialen, schulischen und beruflichen Bereichen
- ein Impuls zur Stärkung der Freude am Lernen und motiviert zum lebenslangen Lernen